PhDr. Mária ZUZOVÁ
- školská psychologička, miestnosť č. 76, severný trakt
-
-
miestnosť č.76, severný trakt
-
- zuzova@spseke.sk
-
- 055 /7968171
-
-
Kto som a čo mám za sebou?
V našej škole pôsobím od školského roka 2021/2022. Som veľmi vďačná za túto možnosť - áno – práca v školstve môže byť super. Vždy som vedela, že chcem byť psychologičkou a vždy ma to ťahalo medzi mladých ľudí do školy. Svoje štúdium som formálne ukončila na Prešovskej Univerzite v roku 2006. Odvtedy sa stále učím – chvíľku mimo školstvo (s rodinami cez Úsmev ako dar, aj s ľuďmi bez domova v zariadení Oáza-nádej pre nový život), no väčšinu svojho pracovného života pri deťoch – či už priamo v škole alebo v poradni (dnešná CPP). V mojom prístupe budete cítiť hlavne vplyv výcviku v systemickej psychoterapii, ale asi sa prejavia aj skúsenosti z výchovy vlastných detí. Snáď to všetko, čo mám za sebou pomôže niekomu na jeho ceste vpred. O to sa chcem pokúsiť..
Ako ma kontaktovať?
e-mail: zuzova@spseke.sk
tel.: 055 / 79 681 71
cez EduPage
Kde ma nájdete?
Miestnosť č. 76, severný trakt na poschodí
Konzultačné hodiny:
Pondelok – piatok 07:30 – 15:30
Kto a prečo ma môže vyhľadať?
žiaci
rodičia
učitelia
- sebaspoznávanie
- osobnostný rozvoj
- riešenie osobných ťažkostí súvisiacich s vlastným prežívaním, so vzťahmi...
- riešenie ťažkostí v učení, v podávaní školských výkonov...
- potreba rozprávať sa, byť prijatý a vypočutý
- riešenie problémov s prospechom alebo správaním
- náhle zmeny v správaní alebo výkyvy nálad
- výchovné ťažkosti, ťažkosti v komunikácii s dieťaťom
- spolupráca s pedagógmi
- konzultovanie ťažkostí v učení alebo správaní žiakov
- riešenie problémov v triednych kolektívoch, zlepšovanie triednej klímy
- identifikácia žiakov s ŠVVP
- prekonávanie psychickej záťaže vyplývajúcej z povolania
- spolupráca školy a rodiny
... akýkoľvek dôvod vás privedie, ste vítaní ...
Čo okrem individuálnych konzultácii v škole realizujem?
3 hlavné činnosti:
- preventívna činnosť – široká škála aktivít zameraná na zdravý rozvoj žiakov a prechádzanie nežiaducim javom (šikana/kyberšikana, látkové/nelátkové závislosti, posilňovanie tolerancie, rozvoj kritického myslenia a pod.)
- diagnostická činnosť – v zmysle poznávania (žiakov, učiteľov, komunikácie, situácií a pod.) a identifikovania problémov s využitím prieskumov, screeningov, ankiet, rozhovorov
- intervenčná činnosť – vstup do diania, do situácií s cieľom zlepšenia alebo nápravy
